La problématique de la nomination est vaste et de la position du chercheur dépend en partie la conception que l’on se fait du sens. En effet, l’analyse de la simple action de nommer présuppose des choix épistémologiques eux-mêmes déterminés par des positionnements à l’égard du sujet parlant et de ses relations aux objets du monde. De ces positionnements découlent tout un éventail de problématiques sur la nomination.

La question de la nomination en discours est abordée par différentes approches (telles que la praxématique, la sémantique référentielle, les théories de la catégorisation issues de la psychologie cognitive, la « théorie des formes sémantiques », les « modèles des possibles argumentatifs », la linguistique interactionnelle...) qui partagent une préoccupation commune : une interrogation sur le sens.

Ce recueil rassemble les articles des journées d’étude, organisées par les jeunes chercheurs de la FRE 2425 C.N.R.S. université Paul-Valéry (Montpellier III) Praxiling ; ces journées qui constituent la première étape d’une ouverture du Réseau de recherche sur la nomination à d’autres universités, s’inscrivent dans une perspective d’échange entre différentes théories de la nomination pouvant se révéler opératoires en analyse de corpus, dans l’attente d’enrichissements mutuels.