Penser l'avenir

Structure, dynamique et ancrage des pensées orientées vers l'avenir

Laurent Auzoult

Si le futur est indéterminé et relativement ouvert, il s’avère possible d’agir et de penser de façon à modifier les possibilités ou les préférences que nous élaborons vis-à-vis de l’avenir.

Physique
Broché, dos carré collé
14,00 €
Disponible Disponible

Si le futur est indéterminé et relativement ouvert, il s’avère possible d’agir et de penser de façon à modifier les possibilités ou les préférences que nous élaborons vis-à-vis de l’avenir. Deux questions se posent alors : comment se structurent, évoluent les représentations de l’avenir et comment nos prédictions ou nos attentes s’actualisent-elles dans le futur ?

Cet ouvrage répond à ces deux questions. Il traite des contenus et des processus conduisant à l’élaboration des représentations individuelles et collectives de l’avenir. Il aborde également la façon dont tout un chacun construit des projets, fait face à l’avenir à travers ses menaces et ses opportunités. À ce niveau, on considèrera les conduites humaines comme étant finalisées, orientées, intentionnelles et ancrées dans des contextes qui déterminent nos contenus de pensées et circonscrivent les possibles en matière d’action.

Enfin, on évoquera quelques pratiques psychologiques pouvant relever de la prospection et de l’anticipation c’est-à-dire de la simulation dans trois champs d’application : l’accompagnement thérapeutique, l’orientation scolaire et professionnelle et la prévention en matière de santé.

Plus d’information
Année de publication 2018
Auteur Laurent Auzoult
Format 16 x 24
ISBN 978-2-36781-267-0
ISSN 2264-6876
Nombre de pages 126
Éditeur Presses universitaires de la Méditerranée – PULM
Langue Français
Type ouvrage Broché, dos carré collé
Date de mise à disposition 18 juin 2018
Quantité stock 8 Sens 12
Poids 0.340000
Sous-Titre Structure, dynamique et ancrage des pensées orientées vers l'avenir
Laurent Auzoult
Laurent Auzoult est professeur en psychologie sociale du travail. Ses recherches s’intéressent à l’agencement individu/environnement, aux anticipations d’avenir et aux formes d’accompagnement ou d’intervention qui favorisent l’autonomisation.

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